אודות
“לכל אדם יש מפה וסיפור ייחודי לו. אני מזמינה אותנו למצוא אותו.”
אני עוסקת בתחום החינוך כבר כ 40 שנה. בעבר הרחוק, כמחנכת וכיועצת חינוכית בחינוך הרגיל ובחינוך המיוחד.
הקמתי פרויקטים ייחודים להתמודדות של ילדים שהמסגרת הרגילה לא היטיבה איתם, וכיום מלווה מורים, הורים וצוותים חינוכיים בהשתלמויות, הרצאות ופרויקטים מאתגרי חינוך.
במשך 20 שנה ריכזתי ולימדתי במסלול ההשלמות לקראת התואר השני בייעוץ חינוכי , במכללת אורנים.
לימדתי במרכז שי, בית ספר לפסיכותרפיה , מכללת אורנים, ויצרתי תכני לימוד ייחודיים בתחום הפסיכותרפיה.
לימדתי במסלול ההכשרה למטפלים בסיוע בעלי חיים במכללת אורנים ובמסלול ההסבה לחינוך, לעובדים הפארה רפואיים.
כיום מרצה בתוכנית לפסיכותרפיה רב ממדית באוניברסיטת חיפה.
אני פסיכותרפיסטית, בעלת קליניקה פרטית בשדה נחמיה מזה 25 שנה, ומפתחת וחוקרת את התחום הטיפולי עם קבוצות מטפלים.
מנחת קבוצות הדרכה למטפלים.
פיתחתי ועובדת על פי מודל- מיפוי אסטרטגיות הישרדות, ומלמדת את המודל במסלולי פסיכותרפיה .
עוסקת בכתיבה.
תואר ראשון, אוניברסיטת חיפה.
תואר שני, אוניברסיטת סארי, לונדון, אנגליה.
בתהליך המופלא והמורכב של כל מטפל, קיים מעבר בין הלמידה האינטנסיבית,
של תאימויות וגישות, לבין יצירת מפה טיפולית מאוד אישית של המטפל שאנחנו.
יש בנו קולות של מורים, מטפלים ותיאורטיקנים שפגשנו לאורך מסלולי הלמידה והעבודה שלנו.
מפגשי FNS הם לימודי ההמשך. הם נועדו לעזור למטפל בתהליך מציאת הקול הטיפולי הייחודי שלו.
לבחון ולחקור את התיאוריה האישית איתה בנו למקצוע הטיפול, המחשבות ותפיסות שלנו ולהמשיג אותם. לאתגר את מה שאנחנו לומדים מהמפגשים עם האנשים היקרים איתם אנחנו עובדים, מול עולם הידע המתהווה סביבנו.
Footnotes – פירושו הערות שוליים. במפגשים אלה, אנחנו אוספים את כל הערות השוליים שנרשמות בתהליך העבודה שלנו, ויוצרים מהם מושגים חדשים וכלים חדשים לעבודה במרחב הטיפולי.
כשיש לדברים שם, מושג – אנחנו יכולים להבין, לבחון ולאתגר.
אני מזמינה מטפלים שבתחילת הדרך ואת אלה שרוצים לבחון, לחקור, לגלות ולהמשיג את קול המטפל הייחודי שבהם, להצטרף לקבוצת FNS ולהיות חלק מתהליך מרתק.
ודווקא להם לא היו מערכות לימוד ושיעורים.
