מרצה ופסיכוטרפיסטית

את המסע שלי בעבודה טיפולית התחלתי כמנחת קבוצות במרכז הדרכה של התנועה הקיבוצית. הייתי חלק מקבוצת מנחים שהאמינה בהנחיה של המשתתפים, מתוך ההבנה שבני אדם הם יצורים לומדים, ולמידה והיכולת ללמד, הם נחלת הכלל.

​

המשכתי כמחנכת בבית ספר יסודי וכבר שם מצאתי את עצמי מטילה ספק בהתנהלות של מערכת החינוך ושואלת את עצמי,

"איך אפשר ללמד את כולם בדרך דומה כשאנשים הם כל כך שונים"? בניתי תוכנית לימודים הנקראת ”אנחנו“ בה ילדים היו יכולים לבטא את עצמם וללמוד את מה שנדרש מהם בדרכים שהם יצרו.

​

בלימודי התואר הראשון בייעוץ חינוכי באוניברסיטת חיפה, נתבקשתי בשנה השלישית ללמד בתוכנית עצמה ובניתי תכנית התערבות למניעת חרדת בחינות, אותה העברתי בבתי ספר תיכוניים בחיפה.

​

עם סיום לימודיי התחלתי לעבוד כיועצת בבתי ספר תיכוניים ולאורך השנים המשכתי לבנות ולייצר תוכניות ופתרונות שיתאימו לצרכים הקוגניטיביים והרגשיים של התלמידים, במקום לנסות להתאים את התלמידים לצרכי המערכת.

​

לאחר שסיימתי לימודי פסיכותרפיה ודרמה תרפיה באוניברסיטת רוהמפטון שבלונדון (במסגרת שליחות) התחלתי ללמד במכללת תל חי במסלול לחינוך מיוחד ומשם המשכתי למכללת אורנים. שם ניהלתי ולימדתי במסלול של השלמות לתואר שני בייעוץ חינוכי. בנוסף, הייתי חלק מצוות המרצים במסלול של טיפול בסיוע בעלי חיים, והמסלול לפסיכותרפיה רב מימדית בה בניתי תוכניות ייחודיות של מיפוי אסטרטגיות הישרדות רגשיים, ותהליכי עבודה עם עולם הסמלים. ההוראה שלי תמיד כוללת עבודה אינטרה - פסיכית וליווי אישי, גם באוניברסיטה. 

 

במקביל, במהלך השלושים שנה האחרונות, אני מנהלת קליניקה פרטית בה אני עובדת באופן פרטני עם מתבגרים, מבוגרים וזוגות. גם כאן פיתחתי מודל ייחודי של מיפוי אסטרטגיות הישרדות לעבודה עם אנשים. 

 

כיום אני מרצה במסלול של לימודי פסיכותרפיה משולבת גישות, וממשיכה לייצר קורסים שנולדים מתוך הלמידה שלי וההבנה שלי את התהליך הטיפולי.